時間の使い方
家庭教師を雇うときに、たいていの家庭は、週1回、2回といったペースでお願いをすることが多いようです。ということは、家庭教師が来る頻度と、自分で学習をする頻度を比較した場合、後者の方が多くなるということになります。ということは、家庭教師のいないときに、自分一人で勉強をするときにどのように効率的に学習をすることができるかということがポイントになります。家庭教師のいるときには、もし勉強をしていてわからないことがあったとしても、その場で質問をして解決することができます。また家庭教師の人が「今日はここまで勉強をしましょう」とスケジュールを決めてくれるので、どこを勉強すればいいのか、子供が自分で考える必要もなくなります。ところが家庭教師がいないときには、勉強をどうやればいいのか、どこから手をつければいいのかわからないということになってしまいます。ということは、結局勉強をしないということにもなってしまいかねません。ですから、家庭教師の良しあしは、家庭教師が勉強の面倒を見れないときに、どうやって、子供に勉強をさせる意欲をつけるかがポイントになってくるのです。例えば、次に家庭教師の人が来る日までに、いろいろと宿題を設定してくれるでしょうか？もしくは、「次は○○やるから、その前の○○のところをきちんと復習しておいてね」といったように、いないときに勉強の学習目標を設定してくれるかどうか、チェックをしてみるといいでしょう。宿題などを出してくれるのはいいのですが、その宿題の量や質が、子供がこなすことができない類のものであれば、意味がありません。きちんと子供の学習レベルを把握したうえで宿題を出しているかどうかもチェックしましょう。
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